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高考移民难以摊匀教育煎饼
作者:城市总裁吧 来源:shammy 更新日期:2014-12-23

  呼和浩特市教育局日前对本市的两所民办中学突击检查发现,持自治区外身份证号的690名学生中,有590人不在本校?#23548;?#23601;读,其中大多“空挂学籍”,属于需治理的“高考移民”对象,不能在当地报名参加2015年的高考。

  高考常被人诟病的一个话题就是地区间的差异。?#26412;?#22825;津、上海等城市分数线低、好学校多,名额配给量大,这成为外地?#39029;?#21644;考生的心病。而西部地区虽不占名额分配优势,但生源总量较低,录取控制线历年奇低,这使之成为中部地区生源向往的地方。

  不同的地区,甚至是相同地区的不同学校,学生能够享受到的教育质量也不相同。因此,政府最重要的任务,是如何提高教育的均衡发展问题。打破“地区决定命运”,是实现教育公平的题中应有之义。一味对“高考移民”围追堵截,终究难以治本。

  党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对考试招生制度改革的部署,无疑是下一步教育改革攻坚的最大难点,也是最大亮点。《决定》明确了“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”的改革?#36739;潁?#26399;望从根本上解决一考定终身的弊端。实现了一考不再定终身,也就抽去了一?#36873;?#39640;考移民”的釜底之薪。

  当然,这些改革取向对影响教育资源公平分享是重要的,但如果不摒弃按地区人为分指标的?#19979;?#23376;,“985”、“211”这些优质资源,恐怕?#21248;?#38590;以为天下公享。

  前不久,?#25945;?#35752;论“全国统一命题试卷?#34987;?#39064;,这实质上是为公?#36739;?#29992;国家教育资源提供了标准门槛,也只有在此意义上,“一卷考天下”才成为必要。否则,?#21248;?#27839;袭招生名额分果果,省区各划各的分数线,高考回归“全国统一命题试卷?#26412;?#25104;了翻烧饼。

  公众对应试教育深恶痛绝,却忽略了应试教育背后的推手。正是由于教育资源分配的不公与失衡,才衍生出拼分数、“高考移民”、“空挂学籍”等教育怪胎。

  告别“高考移民”时代,首先要在制度改革的顶层设计上,解决教育资源分配不公问题,然后再跟进系列配套政策,才能够使我国教育更加有利于为亿万学生提供多样化?#38590;?#20064;选择和成长途径,进而搭建起符合基本国情的人才成长“立交桥”。


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