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校企合作探索现代学徒制
作者:城市总裁吧 来源:jeovani 更新日期:2014-12-22

  招生即招工、入校即入厂、校企联合培养?#20445;?教育部9月曾发文明确要求各地积极开展现代学徒制试点。江苏无锡抓住国家大力发展职业教育的历史机遇,确立建设一流区域性职业教育中心?#24466;?#36712;国际的?#38469;?#22823;市的目标,同时积极探索实施现代学徒制。

  建设区域性职教中心 实施重大教育改革项目目前,无锡共有高等职?#23548;际?#23398;院10所,五年制高职校和中等专业学校20所,技工院校14所,在校生达21万人。一批学校和专业被确定为国家技能?#24466;?#32570;人才培养基地和省级高技能人才培训基地,职业教育整体发展水平走在了全省、全国的前?#26657;?#20026;无锡现代化建设提供了有力支撑。

  2005年,无锡市提出建设“五个中心”、打造“五大名城”的目标,将城市发展定位为区域性职业教育中心、国际先进制造?#38469;?#20013;心、区域性商贸物流中心、创意设计中心、旅游度假中心,体现?#30805;?#32844;业教育的高度重视。

  2013年,国务院批?#38469;?#26045;《苏南现代化建设示范区规划》,明确在无锡市建设职业教育改革实验区。“十一五”以来,全市职业教育经费总投入达到136亿元,提升职业教育内涵质量 培养高素质技能人才无锡开展现代职业教育体系建设试点,系统培养高素质技能人才。立足探索中职、高职、应用本科?#38469;?#25216;能人才系统培养,组织开展江苏省现代职业教育体系建设试点。

  同时,实施职业教育内涵质量提升工程,着力提高职业院校办学水平。加强职业教育基础能力建设,从课程、专业、师资、技能等核心环节入手,连续组织实施职业教育内涵建设专项工程,全面提高职业院校办学水平。

  无锡市加强专?#23548;?#33021;教学,建立了全覆盖、规范化的技能竞赛体系,每年举办全市职业院校技能大赛。加强职业教育师资?#28216;?#24314;设,实施“中等职业学校教师素质提高计划?#20445;?#24314;立国家、省、市、校四级师资培训网络,选派400多名专业骨干教师赴国外培训,整体提高了师资水平。

  构建校企合作长效机制 探索?#23548;?#29616;代学徒制无锡坚持以就业为导向,推进产教融合、校企合作、工学结合,实现“育人?#30784;?#19982;?#21543;?#20135;?#30784;?#30340;无缝对接。

  同时,建立无锡市职业院校实习实训定点企业制度,遴选管理规范、?#38469;?#20808;进、声誉良好、关心职业教育的企业作为学生实习实训定点企业,全市100家大中型企业被市政府公布挂牌为“无锡市职业院校实习实训定点企业”。

  以无锡商业职?#23548;际?#23398;院为例,学?#33322;?#24180;来?#23548;?#25506;索不断深入,在“政行企校联合”方面,深化产教融合、校企合作,积极开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。

  校企联合招生招工是现代学徒制实施的起点和成败的关键。学院根据企业招工岗位的需求,与企业共同确定招生计划和招生招工章程,共同开展招生招工宣传、面试?#35748;?#20851;工作,学?#21644;?#25104;学生录取时企业亦完成准员工录用。

  实岗育人是现代学徒制人才培养模式的核心。根据企业岗位技能要求,将学徒工作岗位任务明确细化,根据行业、企业标准,结合学徒岗位技能标准,制订“学校课程+企业课程”的课程体系,企业课程以项目形式进?#26657;?#26657;企共同研究实岗育人的实施要求并提供保障条件,通过教室与店堂、教师与师傅、考试与考核、学历与证书的四个融合,有效推进实岗育人。


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