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三岁孩子是否适合学英语
作者:城市总裁吧 来源:jeovani 更新日期:2014-11-4

  在中国,很多?#39029;?#35748;为3岁送孩子上英语培训机构太早,认为孩子连中文都讲不好,拼音都不会念,又怎么能同时学好另一门语言?同时?#39029;?#26412;身多是到了小学后半段或者初中才接触的英语,更是认为孩子也可以到时再学。

  但其实,在语言学习的范畴中,知识的学习是不会受到年龄限制的,这是我们常说的语言学习是不受地域、年龄、背景的限制,0-99岁都可以学习的一个学科。对于幼儿来说,只要能够开口发声、模仿、表达即表明语言已经开始启蒙了,更是到了开始语言锻炼的黄金时期。在幼儿教育领域中,孩子的语言黄金期是3至6岁之间,孩子们可以在此期间可以同时接受至少6种以上的语言,所以就出现了老人们常说的:小孩儿的脑子用,学习语言的速度远超于成人的现象,究其原因就是在于孩子们受到的干扰信息比较少,也更善于模仿。

  在中国,尤其是80后的?#39029;ぃ?#23545;于各种事物接受和适应都是比较快的,?#39029;?#30340;教育思想更是比较超前的,能够让较小年龄段的学生参与英语学习,很少存有功利?#27169;?#32477;大多数的?#39029;?#37117;是为了孩子们对于语言知识的兴趣而来,让孩子们不厌?#24120;?#20048;于接受。用我班上?#39029;?#20204;常说的话来总结就是:当孩子们尝试学习一门语言时,他可以听懂外国人表达的思想,说出自己的想法,这就是为孩子们打开了一扇门,又接触到了一个的新世界。

  我们提倡的是语言学习的本质,语言学习并不是为了考试,考试成绩只是阶段性的评价,并不能成为孩子语言学习的终结性总结,也就是说分数并不代表能力。我们强调还原孩子原本应该享有的学习方式,顺应孩子的心里年龄,快乐、有效的学习语言。所以对于孩子英语学习的时间问题,我认为是:“?#32769;?#19968;步,领先一路”。“?#32769;取?#30340;是黄金期,“领先”的是学习能力和思维习惯的养成。

  那么?#35009;?#26041;法适合3岁开始学习英语的孩子呢,近年来越来越多人关注的英文绘本又是?#35009;?#21602;?这个问题是近几年特别受到?#39029;?#20851;注的问题,越来越多的年轻?#39029;?#24050;经开始转向语言能力的培养,并非应付学校学习。所以很多?#39029;?#24320;始寻找可以阅读的、原汁原味的图书。有的?#39029;?#24863;慨,好书可以陪伴孩子成长、?#25214;?#23401;子的情操,更能够为孩子的德与智提供学习向导。

  所谓英文绘本,又称Picture Book,就是大?#39029;?#35828;的图画书,因为其文?#33267;?#23567;,图片精美,?#36866;?#20869;容简单容易理解,易读易?#26657;?#36825;不但得到了小朋友们的喜爱,也得到了?#39029;?#30340;喜爱。很多?#39029;?#24863;慨,给小朋?#35759;?#32472;本,?#35759;?#22823;大降低,孩子们也?#19981;?#21548;。所以,从受众心里的角度来考虑,孩子?#19981;都?#21333;的、不?#19981;賭训模幌不都?#30701;的,不?#19981;度?#38271;的;?#19981;?#23398;习后能够表现的,不?#19981;?#34987;?#39029;?#21453;问:“听懂了吗?”故此,绘本无疑是最能够帮助孩子们学习语言的?#25945;ā?/FONT>

  选择英文绘本和?#36866;?#30340;方法很多,在这里介绍两种,第一个是最简单的方式,带着孩子去书店,他?#19981;?#39547;足翻阅的绘本,就该买下,因为我们尊重了孩子的内心意愿。第二个方式就是?#39029;?#20026;孩子选书,可以遵照开本大、颜色绚丽、小动物的插图较丰富,同时,文字少,重复率高,有简单含义的?#36866;?#20869;容。那么怎么挑选呢?#35838;?#24314;议可以参考一些出版社,例如麦格希出版集团、台湾东西图书、清华大学出版社、接力出版社出版的书籍。而上述这些图书?#23478;?#32463;囊括在了迈格森国际教育的图书馆中,我们的小学员可以泛读?#20064;?#26412;适龄的?#36866;?#20070;。同时,我们每个月都会在校区举办英文阅读会,让孩子们在教师的带领下学习绘本?#36866;隆?#23398;习英文知识,来试听参观的?#39029;?#20204;都可以在我们的校区里看到很多这样记录精彩瞬间的照片,大家感慨:“这样又解决了在家辅导的后顾之忧了”。

  国内的语言学习也存在着一些问题:孩子们很少去主动?#23548;?#21457;现问题、改进不足,形成一套自我学习知识的方法,这就是“死读书,?#20102;?#20070;”的概念,也就是我们所说的批判性思维养成的概念:取其精华,去其糟粕。所以在迈格森,除了主课的学习外,我们利用各种?#23548;?#30340;机会,让孩子们活得学习英文得自信心和自豪?#23567;?#20363;如:我们有节日活动课,户外英文课,外教的文化课程,每到寒暑假,我们通过各类比赛让孩子们获得去国外?#23548;?#30340;机会,这就是理论学习与?#23548;?#30456;结合的理念。


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