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雅思写作的浅谈
作者:广州教育在线 来源:www.ighwsl.tw 更新日期:2009-10-26
  作文历来是很多考生的pain in the neck。一方面是雅思考题的话题一般都离考生的生活较远(比如讨论外来食品对于一个社会的影响),或者?#27973;?#35937;的话题(比如讨论未来和现在对于个人和社会的意义);而另外一方面更是由于考生没有充分把握雅思写作的突破方法!
  本文将结合雅思写作考试评分的4大标准,在战略(Strategically )与战术(Tactically )层面上进行分析:
  雅思写作的战略
  顾名思义,战略即在宏观层面上(Macroscopically) 所采用的策略。虽然伟大领袖毛主义教导我们“在战略上藐视敌人?#20445;?#20294;是很多雅思考生正是“在战略上过于藐视敌人?#20445;?#23548;致写作考试“输在起跑线上”。
  (A) TR: Task Response
  这一项为考察考生是否正确的、完整的 回答考题中的问题。相当于我们通常说的“有没有跑题”。凡是没有正确或者完整的回答考题问题的文章,其分数在大多情况下是?#27973;?#20302;的。
  笔者以08年4月8日考题为例:
  More working people are busy with work and have no enough time to spend with their family and friends. Why does this happen? What are the effects on family life and society as a whole?www.Examda.CoM考试就到考试大
  这道题目有较多考生写成?#25945;幀?#20154;们是否应?#27809;?#26356;多时间去陪家人朋友?#20445;?#32780;不是按照题目要求,讨论“人们无法花时间在朋友和家人身上的原因,以及这对于家庭以及社会的影响?#20445;?#20174;而导致离题而?#29616;?#20002;分。
  Tips:
  审题是雅思写作的成败所在,正所谓?#25226;?#23545;方向做对事?#20445;?#22914;果方向一开始就错了,那么所有的功劳都是in vain!
  针对过去2年的考题,逐一锻炼审题,保证自己题目看懂,看透,并能?#35805;?#29031;题目要求大致形成思路。
  (B) CC: Coherence and Cohesion
  这一项为考察考生是否连贯的、一致的 组织思?#20961;?#24418;成一片文章。相当于我?#27973;?#35828;的“文章是否条理清晰,结构清楚”。笔者甚为认同我们?#38750;?#38597;思学校外教martin(前任雅思口语考官)的口语专著中的观点:“Structure is everything!”其实,由于中西方文化的差别,许多时候我们中国人特意隐藏在语言背后的深层次意思,无法被老外所体悟,正所谓“落花有意,流水无情”。
  这里面除词汇使用不地道以外,最重要的因素就是?#33322;峁够?#20081;,考官无法理解论述的层次和逻辑。
  Tips:
  考试之前研习常见的雅思写作结构、思路;
  将考题进行分类,并针对各种类别形成固定的思路,提高写作效率,比如:最近常考的问题方式为“Discuss both views and give your opinion,” 那么凡是此类文章可以使用“双边讨论,有所偏向”的结构。
  雅思写作的战术:
  顾名思义,战术即在微观层面上(Microscopically) 所采用的技巧。如果文章观点鲜明,没有离题,同时结构清晰易懂,那么在宏观层面上不失为一篇好的文章。接下来,考官将重点放在词汇和语法上。
  (C) LR: Lexical Resources
  这一项是考察词汇使用的精确性和地道性 。所谓的地道性其实就是:老外是不是这么说。很多单词,我们用的不准,有些单词我们用的不自然,这都会导致分数的降低。
  但是词汇层面上最?#29616;?#30340;扣分为:“Confusing Word Choice and Formation”,即词汇选择和构成上导致考官读不懂。如果说词汇不准确或者不地道还可以接受的话(因为毕竟可以让考官?#28860;?#20320;想说什么),那么词汇导致考官无法理解你的文字,扣分就相当?#29616;?#20102;。
  举例来说:
  有学生在讨论到高中生毕业以后,上大学之前出去工作或者旅游一年的坏处时,说道“他们如果这么做,心会玩野掉?#20445;?#37027;么按照中文直接翻译,顺其自然的写成“Their heart will become wild.”这让考官无法理解。由于文化差别,老外会理解成“学生变得很野蛮,很狂野!”我相信当时判这份卷子的考官,脑子是?#27973;?#30340;纠结的!
  笔者再举一个更加极端的例子,有学生在谈论到其父亲的时候,说父亲?#19981;?#30475;电视,写成了“My father is like watching TV.?#20445;?#32771;官此?#26412;?#19981;是纠结了,而是忍俊不禁了!因为,他(或她)想到的是,这位考生的爸爸长的很像看电视!本来长的像电视,技术上就比较难(或者说老外也比较难理解),那么,长得像看电视,那就无法想象了!
  Tips:
  收集less common words,比如表达“几乎”这个词义,一般大部分考生都写成almost,但是剑桥雅思7第2套题第3篇文章Section B第一句话中所使用的“virtually?#20445;?#19981;失为almost的升级版!
  收集big words, 比如表达“减少”这个词义,我们可以使用diminish;再比如表达?#25353;?#24369;的,容?#36164;?#21040;伤害的?#20445;?#25105;们可以使用“susceptible”这个大词,比如“The older generations are susceptible to a wide range of medical complaints.”
  (D) GRA: Grammatical Range and Accuracy
  这一项是考察语法的范围以及准确性 。语法的范围即语法的多样性。在战略没有问题,词汇可以理解的情况下,语法就是最后一个评判标准。
  在战术层面上,词汇和语法相比较,其实语法的提高更快,也更容易。词汇的扩充除了在培训课上收集外,需要较长时间积累,但是语法是可以立刻提高的,而且考官更加看重的是句子的复杂程度。
  举例来说:
  表达“成功在于努力,而不在于天赋”这句话时,如果写成“Success lies not in gift, but in hard work.”是不错的一个句型,但是我们不妨将其在语法上扩充,从而变成一个更好的写作句子,如“Success lies not in whether an individual has enough gift, but in whether he or she has made hard efforts.”,这个句子从原来的9个单词,变成了20个单词,并且融入了两个从句,成为并列复合句,大大增加了其?#35759;取?BR>  ?#27604;?#25105;们结合词汇,在战术上进一步的提高,如“Success is not quite likely to lie in whether an individual is bestowed with sufficient talents and prodigies, but in whether or not he or she has made dedicated efforts diligently, aiming to fulfill the established objectives.”
  这个句子虽然语法结构上没有太多转变,但是词汇?#35759;?#19978;进行了升级,同时字数也上升到37个单词,从而使得?#35759;?#22823;大增加。
  Tips:
  长句、难句和简单句比例为3:7
  能用从句,不用简单句
  能用?#39318;椋?#19981;用单词
  语法一定要多变,并量化:倒装,强调各1次左右;定语从句3次左右(含1个非限制?#36828;?#35821;从句);名词?#28304;?#21477;(宾语,表语,主语和同位语从句)各1次左右;被动语态2次左右;虚拟和省略?#20204;?#20351;用1次左右;现在分词和过去分词各1次左右

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雅思写作的浅谈
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